現在的我早上是教會的幹事，下午是宣愛社區關懷協會陪讀班的老師。宣愛陪讀班的孩子來自新街國小的弱勢家庭、新住民家庭，都是學校輔導室轉介而來的。上週學校又轉介一位四年級的小女孩來到宣愛，只知道她單親，剛從台中學校轉回來，而學校老師對她功課完成度沒有要求。

       小女孩長的清秀，但總是一副無所謂的酷樣。為了更了解她，我多花時間陪著她寫功課、聊聊天。第一天下課後來到宣愛，聯絡簿沒抄，鉛筆盒也沒帶，功課只帶了一樣；第二天聯絡簿還是沒抄，鉛筆盒依然沒帶，功課只帶一樣。我對她開始很多的問號。

       「為什麼沒帶鉛筆盒？」

       「放在家裡。」她回。

       「那聯絡簿為什麼沒抄？」

       在一旁的同學說：「她在學校都在睡覺。」 至於為什麼白天都在睡覺？她也說不出個所以然，我想晚上應該是在打電玩吧！

       第三天聯絡簿仍舊沒抄，陪讀班的姐姐找鉛筆讓她寫功課，她也意興闌珊地趴在桌子上。後來我終於忍不住問她：「妳是不是沒有鉛筆盒？」她看著我點點頭。我問她喜歡什麼圖案，阿姨買鉛筆盒給妳，她想了很久，我舉了好多我認為可愛的圖案問她，然而沒有一個是她喜歡的。最後她說了一個她喜歡的遊戲告訴我，我google了一下，好的，她喜歡的遊戲娃娃著實恐怖，我問我女兒那是什麼， 女兒回：「我知道那款遊戲，但請妳不用開給我看，那很恐怖！」最後我只好自己決定買一組文具用品給她。

      今天我把新的裝滿文具的鉛筆盒給她，她開心地合不攏嘴！每樣文具都拿起來看，還一直問為什麼有這個？這個和我同學一樣！激動地一直說個不停；過去功課都是完成一成，今天到我要離開時，她都還在寫功課，而且是她自己請陪讀班老師印給她寫的，而且，今天終於露出難得的笑容。我其實很感動，原來一個小小的關心，卻讓她有如此大的動力。

       孩子，我們會繼續陪著你們多走一哩路！ #教養孩童使他走當行的道，就是到老他也不偏離。 #謝謝京典麵包，好棒的點心！