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宣愛陪讀班剛開始與現在的規模大不相同，只有兩個老師——任仁老師和我，各負責高年級與低年級。暫離學校的那一年，我幾乎全時間與這些孩子相處，對於第一屆的孩子有著深厚的情感，我陪著他們完成功課，對他們講故事，一起睡午覺，一有空閒就帶著她們挑戰做不同的點心、教音樂，有個小孩還不小心...

這一年多來，熟識的朋友都知道我在宣愛的工作。 但面對鄰居或久未聯絡的友人， 常會不知該怎麼解釋宣愛在做些什麼，因為故事有點長。 簡單的說，我主要負責的是安親班的事務， 說是安親應該正確的解釋為課後輔導、陪讀。 很難想像在這樣的台灣社會， ...

『耶穌喜愛世上小孩，世上所有的小孩，不論紅黃黑白棕，都是耶穌的寶貝，耶穌喜愛世上所有的小孩』真心領會的一首歌～ 雖然是一週一次的去協助這群孩子寫功課，但每次去每次都有些感動～謝謝牧師、師母讓這群孩子有了第二個家，讓他們知道這裡還有愛。...

其實我好怕當老師，直到遇到安親班的這群孩子。 永遠記得最後一個讓我落荒而逃的工作，就是看著台下一雙雙空洞無神的眼睛，不論為他們做什麼，都燃不起一點點的熱情，留我一個人在台上唱著獨角戲。 然而被我戲稱疑難雜症的這群安親班的孩子，什麼沒有熱情最多，儘管不愛寫功課，但他們所給的回...

一開始只是想找些有意義的事情做，來充實自己開學前的時光。還沒接觸到小朋友之前，師母就有跟我提到他們的家庭背景，還有一些平常行為上的小事。總之第一印象就是皮皮的一群小孩。 　　果然他們真的很符合我的期待，甚至超乎預期。但是他們皮歸皮，嘴上不停的念著功課怎樣老師怎樣的，還是...

『思想會化成語言，語言會化成行動，行動變成習慣，習慣變成個性，個性決定命運！我們想什麼，就會造就自己成為什麼樣的人。』 這是在SEVEN演講，引用電影鐵娘子的話。 這段話讓我感觸極深，就像安親班這群孩子，我們給予他們什麼，他們就吸收什麼，我們給予他們滿滿的愛，這群孩子也就充...